笑顔で気楽な雰囲気を作り、挨拶をする。

　絵カードを見せながら、全員の児童と受け答えをする。

※忘れていたり、うまく答えられなかったりしたら援助をし、うまく答えられたらしっかり誉める。

　今日のスキットをする。

・発音のモデルを示す。
※１つ１つ発音した後、リズムをつけて繰り返し発音させる。

　今日のスキットを聞き、スキットの練習をする。

・絵カードを見て、絵を確認しながら発音する。
・教師の発音をよく聞き、それに倣って発音する。
・全員で繰り返し練習する。

《ゲームのルール》
・黒板に絵カードを貼る。
・4〜6つのグループに分かれ、順番を決める。
・各グループの先頭から一人ずつハンマーを持って前に出る。
・前にいる全員で"How is the weather today?"と尋ねる。
・教師が、"It's 〜."と適当な天気を言う。
・教師が言った絵カードを速くハンマーで叩いた方に点が入る。
※お手つきは得点にならない。
※押したり引っ張ったりしないように注意する。

　ゲームの説明をする。

・うまくゲームを進められない児童がいたら支援する。
※スピード性を競うゲームなので、友達を押したり、引っ張ったりしないよう、安全に十分に気をつけさせる。
・優勝したグループや頑張った児童をみんなで拍手して誉める。

　♪『The Weather Song』 を歌う。

・大きな声で楽しく歌う。

　児童と一緒に元気よく歌う。

・歌詞を区切りながら、ゆっくりと大きな声で歌う。

　終わりの挨拶をする。