３　流れる月日新しく
　　時代は常に変われども
　　正しき心に眉あげて
　　ああ一千の誇りある
　　健児は進む笹原校

○恵まれた環境を活かした創意ある教育の実践

• 体験的活動を重視した環境教育
• 「育てる活動」を通して育む優しさの醸成
• 「みんなでつくる美しい学校」をめざして共に働く活動

○家庭，地域との連携の推進

• 地域の人材を活かした教育活動
• お年寄りや留学生（高専）との交流を通しての思いやりの心の育成
  　

【教育目標】
　　 自ら学び、たくましく生きる、人間性豊かな子どもを育成する

【めざす児童像】

　　○　自分の考えをもち、表現する子どもを育てる。

　　○　人の気持ちが分かり、助け合う子どもを育てる。

　　○　すすんで行動し、ねばり強い子どもを育てる。

【子どもに、こんな学校の印象を持たせる教育実践をめざして】

　　○　学校は、きついところもあるけれど楽しい

　　○　先生は、やさしいだけでなく厳しいところもあるから好き

　　○　勉強は、努力して分かったりできたりすると楽しい

【学校経営方針】

　学校教育目標の達成を目指して、校長を中心とした全職員の経営参加による活力
ある学校運営体制を確立し、意図的、継続的な教育実践に努める。

　�@　校長を中心とした全職員の経営参加により活力ある学校経営体制を確立する。
　�A　一人ひとりの子どもに生きて働く学力を身につけさせる。
　�B　学び方の育成を重視した学習指導を展開する。
　�C　子どもの活動を丁寧に見取り次活動へつながる評価をする。
　�D　教師を志した思いを大切にし、教師としての研究と修養を怠らない。